很奇怪，我们的长处往往会先以短处的方式呈现。我们的天赋，一开始，总表现得像是我们的缺陷。但这也许正是一条真理：要先付出，才能获得。
“预言家的工作只是预言，并不包括解答关于 ‘怎么办’的问题。预言家最需要的能力正是冷静和专注。”
上师正在上面讲课，玉梨却在下面百无聊赖地打了个哈欠。这是玉梨要成为真正预言家的第一步，也是她正式上的第一堂课。她的确想要全神贯注来着，然而却不自觉地心不在焉了起来。因为先知总是在讲一些似是而非的话，她既无法理解也没有兴趣。小脑袋中的思绪却不断跑出来：
“不知道什么时候才能结束？也不知道今天的午饭会吃些什么？外面好像有蝉鸣声。蝉是树上的演奏家，或许在这次要送给大狐仙姑的那把琴上雕一只金蝉装饰一下也不错……”玉梨的思绪飘得愈发远了。
诶？眼前的笔动了一下。原来是坐在隔壁的小乔用灵力轻轻推了一下玉梨：
“先知叫你呢！”
玉梨看着小乔的口型，瞬间感到头皮发麻。一抬头，果不其然，先知正目光灼灼地看着自己。玉梨咽了口唾沫，慢吞吞地站了起来，却不知道要干什么。
“这位同学，请复述一遍我刚才的话。”先知的声线没有起伏，低沉而又平静。但玉梨却感受到了巨大的压迫感，使得她抬不起头。接下来就是一阵漫长的沉默。其实时间没过几秒，可是站着的玉梨却感到度秒如年。
“请集中精神，注意听讲。要知道预言家的课程要求的是全神贯注！”说完这句话先知还深深地叹了口气，仿佛是在判定玉梨就是那不可教的孺子。
“你叫什么名字？”先知再次开口。
“玉梨。”玉梨声音不大，却在安静地教室中不断回响。
“真是丢死人了！”玉梨脑子里现在只有这一个念头。但这时她还不知道，她的麻烦才刚刚开始。
这里是聚灵院。聚灵院是预言家的摇篮。
而现在上的是一堂通识课，主要是教导这批新入院的孩子，预言的基本概念，也顺便告知今后的课程安排：包括但不限于成为预言家的具体进阶方式以及各项考试时间。其中课程的设置大致可分为两类，一为占卜，一为预言。
在这里可以将占卜理解为更为模糊的预言。占卜师与预言家不同，但占卜课程是预言的基础和预备课程。占卜是一种可以模棱两可的预测，而预言则是精准的断言。由占卜走向预言的过程就是由模糊走向精准的过程。此外，占卜师的考试每年都有，但预言家的考验一生却只有一次。每一个参与者，无论成败，都将得到一个不可逆的判定结果。
“通不过难道会死吗？！”玉梨后来曾惊恐地问过师父，得到的自然是否定的回答：
“倒不至于这么极端。但实际情况比较复杂，等你经历过自然就懂了。”
“废话！”玉梨腹诽，却也没有继续追问。反正伸头缩头都是一刀，躲不过的就面对，不会死就行。在绝大多数时候玉梨都是这样一个达观的好孩子。
而所谓预言课程，其实并不是由真正的预言家负责授课。因为预言家实在是太稀少了，是真正的万里挑一。平常人根本难见其面。他们有着自身独特的使命。即使是在玉梨这个盛产预言家的族群，目前还健在的预言家也只余她父亲一人。而她跟父亲也好久没见面了了。
真正负责教授具体课程的老师在学院里都被称作先知。每个学生还同时拥有一个负责他们生活起居，心理健康及各项指标全面发展的沟通联络者，与学生关系也更为亲密，被称作是上师。每位上师只负责一位学生，每个学生也只有一位上师。上师拥有对于学生的奖励和惩罚权。
当然上师也是先知，也有自己负责的独立课程。之所以可以做到和学生一对一指导，也是因为预言家的候选者筛选十分严格，能符合条件入学的学生一年也没有几个。玉梨这一届的学生加起来也只不过区区十人。
此刻先知显然已经对玉梨失去了兴趣，已经转而去问另一个叫做丹诺的孩子。听着她不急不缓对答如流，玉梨就知道，这一定是一个好苗子，至少这个先知已经这么认为了。玉梨觉得愈发沮丧了。她失魂落魄地坐了下去……
正是在这节课一下课，玉梨就见到了自己的上师。
